老年糖尿病患者健康教育状况分析及护理体会

目的研究老年糖尿病患者健康教育的方式及护理对策,以增强病人的自我保护能力,防治并发症,提高生活质量。方法将380例老年糖尿病患者随机分为研究组和对照组,每组190例。对照组采取定期接受糖尿病知识教育,每周用多媒体课件集体授课、座谈会等常规方法,而研究组是根据老年人的生理、心理特点进行针对性的教育,出院前1天用自行设计的表格进行问卷调查。结果两组问卷调查比较有显著性差异(P<0.01),研究组对所传授知识的方式感觉新奇,接受内容多,并对疾病的治疗产生了积极的心态。结论针对老年糖尿病人的生理、心理特点采取的健康教育方式切实可行,增强病人的自我保护能力,防治并发症,提高生活质量。