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谈陶行知教育思想对培养适应新课程师资的启示
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摘要
陶行知是我国近现代著名的教育家。他的教育思想和实践同当前实施的新课程有着极其相关的丰富内涵,是我们今天探讨新课程可以借鉴的。本文从树立现代课程意识和知识观、改革教学方式,提高教学能力,以及成为研究型教师、改革评价制度和考试方法等方面对师范教师提出了一些要求,为培养适应新课程的师资提供基础和保证。
作者
赵剑平
机构地区
焦作师范高等专科学校
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第17期26-27,共2页
Education and Vocation
关键词
素质教育
教学做合一
陶行知
教育思想
师资培养
基础教育
课程改革
教育家
研究型教师
评价制度
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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教育与职业
2006年 第17期
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