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谈分层教学理论在声乐教学中的应用
被引量:
2
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摘要
本文论述了声乐分层教学是承认学生差异、注重学生的个性发展,改变传统教学的统一教学目标、同一教学要求的弊端,达到高师声乐学科培养要求的有效方法。
作者
沈艳芳
机构地区
黄淮学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第17期187-188,共2页
Education and Vocation
关键词
分层教学理论
高等师范院校
声乐教学
动态管理
个性发展
教学目标
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
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教育与职业
2006年 第17期
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