摘要
当前,九年义务教育的这套初中语文教材,有不少老师认为难教,教时不够用。依然满堂课都在讲解,使学生很少有读、写、思和讲的训练机会。正如教育专家钱梦龙所说:“注入式”是提高语文教学效率的大敌,至今却没有绝迹。所以必须要改变这种老师一统课堂的局面,真正发挥学生的主体作用。讨论式的课堂教学就能达到这个目的。为此。我在初中语文的课堂教学中试行了讨论式教学方法,而且,在实践中探索了多种方法来进行讨论式的教学。都取得了良好的效果。现在分别介绍如下:
出处
《活力》
2006年第3期143-143,共1页
Vitality