高校“两课”教学中的双主体刍议

“两课”是大学生必修的政治理论课,教师和学生是影响“两课”教学效果的两个决定因素。只有强化教师的教学主体地位和学生的学习主体地位,发挥两个方面的积极性,特别是教师的积极性,才能有效提高“两课”教学效果。