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英语专业二年级学生写作中的读者意识 被引量:2

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摘要 本论文报告了关于英语专业二年级学生写作中读者意识的研究。此文旨在描写中国英语专业学生英语写作中的读者意识状况。该研究试图通过学生在作文中所反映出的读者意识,了解他们的社会认知能力及体现此能力的写作水平。从结果来看,中国英语专业的学生面对实际的修辞挑战,已具备了一定的读者意识,但仍有很多欠缺。这需要教师在今后的写作教学中帮助他们既提高社会认知能力,又提高将认知水平体现于写作中的能力。
作者 严轶伦
机构地区 南京理工大学
出处 《宿州教育学院学报》 2006年第3期15-19,共5页 Journal of Suzhou Education Institute
基金 南京理工大学高等教育研究会2005年项目。
  • 相关文献

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引证文献2

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