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加强物理思想教学,注重动手能力培养

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摘要 学生对物理实质认识不够和动手能力差是导致工科物理实验教学效果欠佳的主要原因,文章介绍在实验教学过程中强化物理思想教育和培养学生动手能力的一些做法。
出处 《中山大学学报论丛》 2006年第5期13-14,共2页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
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