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赏识教育在大学物理实验教学中的应用
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1
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摘要
结合大学物理实验的教学实践和经验,对赏识教育在教学过程中的应用进行了初步的研究。结果表明,赏识教育可以有效地提高教学效果。对赏识教育在实施过程中应该注意的问题也进行了探讨。
作者
劳媚媚
谭穗妍
卢少然
潘哲朗
机构地区
华南农业大学物理系
华南农业大学设备处
出处
《中山大学学报论丛》
2006年第5期58-61,共4页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
基金
华南农业大学教改基金资助项目
关键词
赏识教育
大学物理实验
应用
分类号
O4-33 [理学—物理]
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中山大学学报论丛
2006年 第5期
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