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启发式教学方法中教师的角色和作用 被引量:26

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摘要 启发式教学是一种通过启发诱导的方法,激发学生学习兴趣,引导学生自主学习,培养学生独立思考和创新思维的能力的一种有效的教学方法。在启发式教学过程中,教师的角色和作用也应随之变化:教师应成为教学活动的设计者,学生学习的引导者,参与者及学生身心发展的引路人。
出处 《中山大学学报论丛》 2006年第5期136-139,共4页 Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
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