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关于体现学生主体地位的思考
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摘要
当前,随着新一轮基础课程改革的全面铺开,着重强调了学生学习方式的改革和课堂教学方式的改革,这就要求教学朝着自主、探究、合作的方向发展。体现学生的主体地位已成为每个教师追寻的目标,也成为本次改革的热点话题。
作者
刘英娟
机构地区
石家庄二中
出处
《中小学教育与管理》
2006年第4期18-19,共2页
关键词
主体地位
基础教育
课程改革
课堂教学
学习方式
教学方法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中小学教育与管理
2006年 第4期
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