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例析数学归纳法的应用
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摘要
数学归纳法是高中数学教学的常见和基本方法,教材中集归纳、猜想、证明于一体,较为抽象,学生难以理解。本文拟就典型的实例,再从两个步骤入手进行证题,实践证明,效果颇佳。
作者
韩文
机构地区
蚌埠职业教育中心
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2006年第3期37-37,共1页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
关键词
数学归纳法
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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