摘要
多媒体课件制作的教学效果很难用笔试的方法全面评价,往往以作品的形式来查看学生的学习情况。一个好的多媒体课件由于其采用的素材类型较多而使其制作过程较长、容量较大,为方便学生的使用和老师的评阅,笔者采用FTP的形式为每个学生创建一个网络虚拟空间,使学生通过网络FTP的形式上交作业,取得了较好的教学及评价效果。并且FTP的方式操作方便,对学生及老师的计算机水平没有过高的要求,很有普及推广的价值。
出处
《教育信息化》
CSSCI
2006年第11期59-60,共2页
China Education Info