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行为与文化:美国高等教育捐赠的动因探究
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摘要
从构成美国文化模式的三大要素基督传统、共和主义和个人主义的视角考察美国捐赠高等教育的动因。认为宗教需要与宗教信仰是创办并捐赠高等教育的驱动力,重视教育的共和主义和个人主义传统是捐赠高等教育的推动力。
作者
伍运文
机构地区
湖南师范大学
出处
《理工高教研究》
2006年第3期10-12,共3页
Journal of Technology College Education
关键词
教育捐赠
文化模式
美国
行为
高等教育
个人主义
共和主义
宗教信仰
驱动力
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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