摘要
随着信息化、网络化的发展与普及,英语语用能力的高低成了制约学生英语水平提高和发展的瓶颈。对于培养面向生产、管理第一线人才的高职院校来说,更需要突出英语语用能力的教学。为此,英语课堂教学要做到:语言知识与语用知识相结合、语言知识与文化背景相结合。
出处
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2006年第3期126-127,共2页
Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)