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新课程改革下高中《生物》的教学目标——传达生物学的美
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摘要
生物学是一门美的科学。它不仅像数学一样有抽象的美,还有如艺术一样的直观的美。对于基础课程的生物教学,教师就要把这种美带给学生,让学生充分感受到生物学的美,这样才能调动学生学习的欲望和学习的情绪,让他们潜移默化地由接受知识进行到自主学习中去。这就是新课程改革的精髓。
作者
李炘
机构地区
江苏教育出版社
出处
《基础教育课程》
2006年第7期34-35,共2页
关键词
课程改革
教学目标
高中
生物教学
基础课程
自主学习
审美教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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