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化工原理研究型实验探究教学实践
被引量:
11
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摘要
我们在化工原理实验特别是研究型实验中采用探究教学模式,代替传统验证型实验“填鸭”式的教学模式,树立学生在学习中的主体地位,激发学生学习兴趣,培养学生综合应用所学知识分析、解决工程实际问题的能力和创新能力,从而提高学生综合素质。
作者
叶长燊
阮奇
林述英
机构地区
福州大学化学化工学院
出处
《化工高等教育》
2006年第3期50-52,共3页
Higher Education in Chemical Engineering
关键词
化工原理
研究型实验
探究式教学
教学模式
高校
创新能力
分类号
TQ0-4 [化学工程]
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