期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
日本教师录用考试制度及其对我国的启示
被引量:
4
What We Can Learn from the Japanese Testing System for Teacher Employment
下载PDF
职称材料
导出
摘要
日本对教师录用考试制度进行了深刻的变革,其录用考试制度本身在考试形式、评价方法、录用标准、录用体系以及考试内容等方面的成功经验,对于我国当前教师教育制度改革具有很好的借鉴意义。
作者
刘克健
王泽农
张洁
机构地区
南京晓庄学院教务处
出处
《高等理科教育》
2006年第4期138-142,共5页
Higher Education of Sciences
基金
江苏省教育科学“十五”规划重点课题“教师资格认定制度的比较研究”(项目批准号:B/2003/01/24)
关键词
日本
教师录用
考试制度
考试内容
评价方法
教师教育制度
分类号
G659.313 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
7
共引文献
28
同被引文献
12
引证文献
4
二级引证文献
11
参考文献
7
1
刘吾驹.
美日教师任用制度及其借鉴[J]
.江苏教育学院学报(社会科学版),1996,12(2):45-48.
被引量:3
2
[日]全国教员试验出题速报[M].东京:协同出版株式会社,2003.6-32.
3
[日]2004年版教员采用教员试验完全手册[M].东京:成美堂出版社,2003.第26页.
4
金美福.
面向21世纪的日本教师培养课程改革特点[J]
.外国教育研究,2000,27(5):53-55.
被引量:10
5
高葵芬.
发达国家教师资格证书制度之比较[J]
.安庆师范学院学报(社会科学版),2003,22(5):101-102.
被引量:12
6
三轮定宣,臧俐.
同向21世纪的日本教师教育改革及展望——尊重个人尊严(人的尊严)的教育[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),1998,16(1):32-35.
被引量:2
7
曹薇.
20世纪90年代日本教师录用制度改革研究[J]
.外国教育研究,2004,31(1):59-64.
被引量:9
二级参考文献
1
1
福网教育大学.福网教育大学の改革の概要[EB/OL].http://www.fukuoka—edu.ac.jp,2001—04—03/2001—11-03.
共引文献
28
1
张宏,王洪玲.
日本教师专业化制度体系对我国的启示[J]
.文教资料,2006(33):44-45.
被引量:2
2
朱永国.
美国中小学教师聘任制及其特点[J]
.教学与管理(中学版),2005(2):77-80.
被引量:17
3
高葵芬.
教师资格证书制度的政策分析与建议[J]
.教育与职业,2005(2):60-62.
被引量:7
4
詹亚,孙勋悦.
教师资格的立法与现实思考[J]
.宜宾学院学报,2005,5(2):50-52.
5
罗胜文.
对推行教师聘任制的思考[J]
.黔东南民族师范高等专科学校学报,2005,23(2):40-42.
6
连莲.
日本教师专业化的特色及其启示[J]
.福建师范大学学报(哲学社会科学版),2005(4):134-137.
被引量:8
7
朱朝菊.
高师化学专业教育类课程设置探究[J]
.达县师范高等专科学校学报,2005,15(5):72-75.
被引量:1
8
朱朝菊,彭蜀晋.
教师专业化发展理念下的化学教师素养课程改革研究[J]
.西华师范大学学报(自然科学版),2005,26(4):440-443.
被引量:2
9
罗艳,姚利民.
教师资格认证略论[J]
.煤炭高等教育,2006,24(4):66-68.
被引量:4
10
罗艳.
对教师资格认定的分析与设想[J]
.教学与管理(中学版),2006(9):9-11.
被引量:2
同被引文献
12
1
衷克定,申继亮,辛涛.
论教师知识结构及其对教师培养的意义[J]
.中国教育学刊,1998(3):55-58.
被引量:92
2
李中.
教师学科知识重要性的再解读[J]
.浙江树人大学学报,2005,5(5):66-69.
被引量:11
3
胡西川.
计算机基础教学环境因素及教改策略的探讨[J]
.高等理科教育,2006(1):58-60.
被引量:7
4
刘克健.
日本教师录用制度的特征分析及其借鉴[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2006,10(5):80-82.
被引量:3
5
教育部高教司高等学校文科计算机基础教学指导委员会.大学计算机教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2006.11.
6
皮连生.智育心理学[M].北京:人民教育出版社,1996:193.
7
陈韶峰.
我国公立中小学教师招聘制度的问题及完善[J]
.教学与管理(中学版),2007(9):3-6.
被引量:6
8
齐放.
日本中小学教师的管理机制及其启示[J]
.中小学教师培训,2007(10):59-62.
被引量:4
9
王少非.
教师评价素养的现状、框架及发展建议[J]
.人民教育,2008(8):31-34.
被引量:35
10
蔡勇强,林培锦.
地方高师院校课程设置状况个案研究[J]
.高等理科教育,2008(4):129-133.
被引量:4
引证文献
4
1
衷克定,李燕萍.
高校信息技术课程教师知识结构的分析研究[J]
.高等理科教育,2009(2):44-47.
被引量:3
2
王小丽.
日本公立中小学教师录用考试实施状况及其对我国的启示[J]
.牡丹江教育学院学报,2010(6):74-75.
3
陈玉华.
新课程的推进急需教师评价素养的跟进——兼议教师评价素养欠缺的原因及应对策略[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(12):32-34.
被引量:5
4
咸富莲,陈玉华,周福盛.
中小学教师评价素养的现状及解决策略——以宁夏回族自治区为例[J]
.天津市教科院学报,2011,23(3):75-77.
被引量:3
二级引证文献
11
1
刘玲,詹先君,张文娟.
应用型高校英语教师对发展性评价的认知研究[J]
.哈尔滨学院学报,2014,35(1):141-144.
被引量:1
2
姚高华.
信息技术与课程整合背景下高校青年教师信息技术素养研究[J]
.梧州学院学报,2014,24(3):86-89.
被引量:8
3
张燕,董玉琦,王炜.
基于层次分析法的高中信息技术教师专业知识水平评价——以东北地区为例[J]
.中国电化教育,2014(9):34-39.
被引量:16
4
刘玲,张文娟.
应用型高校英语教师教育评价能力发展性研究[J]
.安徽科技学院学报,2014,28(5):60-63.
被引量:1
5
邓亮,李媛.
教师评价素养问题的反思与展望[J]
.教育导刊(上半月),2015(4):9-12.
6
黄建锋.
信息技术教师学科教学知识的构成及养成研究[J]
.软件导刊.教育技术,2016,15(5):29-32.
被引量:2
7
廖善平.
国内外外语教师评价素养研究述评[J]
.基础外语教育,2016,18(4):3-11.
被引量:13
8
张磊,姜孟瑞.
“互联网+”背景下教师评价能力的现状及提升[J]
.教学与管理,2018(6):17-20.
被引量:10
9
黄钰涵,梁玥颖.
我国教师评价素养的研究热点及演进路径探析——基于中国知网中文文献的可视化分析[J]
.教育观察,2021,10(27):4-6.
被引量:4
10
王佶旻,崔欣.
中文教师语言测评素养调查研究及对策建议[J]
.国际中文教育(中英文),2022,7(4):23-32.
被引量:1
1
王小丽.
日本公立中小学教师录用考试实施状况及其对我国的启示[J]
.牡丹江教育学院学报,2010(6):74-75.
2
胡艳.
日本教育行政官员的录用考试特点及启示[J]
.建材高教理论与实践,2000,19(4):122-123.
被引量:1
3
刘小娟.
“师徒结对”教研模式的实践与思考[J]
.广西教育,2016,0(33):22-23.
被引量:1
4
特岗教师可以评职称吗[J]
.师资建设(双月刊),2011,24(2):34-34.
5
陈红.
体育教师的有心、细心、精心——观镇江润州区体育教师招聘有感[J]
.小学时代(教师),2012(3):95-95.
6
广角[J]
.教学月刊(中学版),2009(7):1-2.
被引量:1
7
仲文.
日本的教师教育管理[J]
.外国教育研究,1996(6):25-29.
被引量:2
8
宗河.
特岗教师就是正式教师 教育部师范司负责人就聘期满特岚教师工作留任的政策答记者问[J]
.中国农村教育,2009(9):9-9.
9
缪榕楠.
学者行会的成员资格——中世纪大学教师录用的历史考察[J]
.教师教育研究,2007,19(2):62-67.
被引量:5
10
侯继虎.
中小学教师录用面试组织管理工作探究[J]
.黄冈师范学院学报,2012,32(5):145-147.
被引量:2
高等理科教育
2006年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部