让初中历史教学走出困境的几点思考

为了解学情，提高历史教学效果，笔者曾在校内10个班级中作过抽样调查，结果显示85％的学生喜欢历史，95％的学生不喜欢上历史课，90％的人认为学习历史没有用，约40％的学生受纪律和考试的约束在应付着历史课。约50％以上学生上历史课根本不安心，初中历史教学的尴尬由此可见斑。