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数学课生活化

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摘要 每次上数学课时,孩子们都显得无精打采,怎样才能调动孩子们的学习积极性呢?经过讨论,我们决定将数学课迁移到生活中去,让孩子们在生活中学习数学。如散步时让孩子们玩“宝宝眼睛真能干”的游戏,引导他们观察车轮、房子等物体的形状、颜色、大小;分食物时让孩子们主动去数、去分配,有条件的还可以教他们做简单的记录;进餐时,让孩子们玩“碗筷找朋友”的游戏。
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 北大核心 2006年第7期40-40,共1页 Early Education
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