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对话教学中的英语教师课堂言语策略

The Art of Classroom Language in English Dialogue Teaching
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摘要 “对话教学的核心是对话”,这里的对话是指师生基于相互尊重、信任和平等的立场,通过言谈和倾听进行双向沟通、共同学习的方式;对话教学与传统教学的显著区别之一就在于,对话教学凸显了教学过程的沟通与合作的本质,同时把教学建立在满足学生心理需求的基础之上,使教学带有浓厚的感情色彩;以对话教学为背景,提出教师课堂言语策略的指导原则和实际操作建议,从而实现更为有效的授课效果。
作者 宝文华
出处 《淮南职业技术学院学报》 2006年第2期104-106,共3页 Journal of Huainan Vocational Technical College
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