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从医学诺贝尔奖看医学生创造性思维的培养被引量：2

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摘要从医学诺贝尔奖看医学生创造性思维的培养山西医科大学（太原０３０００１）段志光在人类历史形成和发展的过程中，创造性思维以及由此而产生的创造实践，始终具有至关重要乃至决定性的作用。当前，世界各国教育工作者都最关心创造性思维和十分重视研究与致力解决学生创造...

作者段志光

机构地区山西医科大学

出处《医学与哲学》 1996年第8期440-441,共2页 Medicine and Philosophy

关键词医学院学生创造性思维诺贝尔奖

分类号 R－05 [医药卫生]

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医学与哲学

1996年第8期

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