让数学教学成为数学化过程——北师大版一年级上册《认识钟表》设计片段及评析
摘要
【档案】2005年11月，谢珍娟老师执教本课获福州市小学数学课堂教学优质课评选一等奖。
-
1认识钟表[J].作文大王（笑话大王）,2010(12):15-15.
-
2李梅.《认识钟表》教学设计(一)[J].小学教学设计（数学．科学版）,2006,0(11):25-26.
-
3刘晓华.利用生成资源 有效突破难点——《认识钟表》教学[J].小学教学设计（数学．科学版）,2011(7):31-31.
-
4郭艳.小手动起来思维活起来--《认识钟表》教学设计与评析[J].都市家教（上半月）,2014(8):261-261.
-
5唐琴.《认识钟表》教学设计——第1课时[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(28):103-104.
-
6项一喜.《认识钟表》教学设计及评析[J].教学与管理（小学版）,2007(7):59-60.
-
7韩春玉,田成生.《认识钟表》教学(一)[J].小学教学设计（数学．科学版）,2005(12):27-28.
-
8钟钰.《认识钟表》教学设计[J].小学教学研究,2008(3):36-36. 被引量：1
-
9施阳.《认识钟表》教学设计[J].教学月刊（小学版）（数学）,2003(7):48-49.
-
10翟佩华,张光华.唤起已有经验 激发探究兴趣——《认识钟表》教学片段与评析[J].湖北教育,2014,0(12):13-15.
