体现数学化 注重有效性
摘要
5月18~21日,第五届新世纪小学数学课程与教学研讨会在武夷山举行,研讨会的主题是数学化与教学的有效性,来自全国各地的800多名教师、专家参加了研讨会。我感受较深的是:
出处
《福建教育》
2006年第07A期50-50,63,共2页
-
1黄月薇.武夷山漂流[J].红领巾(成长),2006(9):52-53.
-
2林先哲.我不害怕了[J].新语文学习(小学低年级),2005,0(9):56-56.
-
3茹雨旋.畅游武夷山[J].素质教育博览(小学中高年级版),2008(6):60-61.
-
4熊熊.“双料遗产”武夷山[J].素质教育博览(小学中高年级版),2006(6):42-44.
-
5周锋.学贵有疑[J].阅读,2005,0(4):16-18.
-
6陈澜.武夷山之旅[J].新语文学习(小学作文版),2013(7):52-53.
-
7李肇星,蔡悦(英译).武夷山三听[J].英语沙龙(原版阅读),2009(5):9-9.
-
8佟佳乐.印象武夷山[J].小学生作文辅导(三四年级适用),2013(7):11-12.
-
9宋超.对“质疑”现象的反思[J].小学语文教学(园地),2010,0(8):49-49.
-
10王曦霖.武夷山导游词[J].作文世界(小学版),2014(3):31-32.