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突破瓶颈 走向常态——促进综合实践活动常态实施建议
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摘要
综合实践活动课程是本次基础教育课程改革新设置的一门必修课,它既是一个“亮点”,也是一个“难点”。几年来,综合实践活动课程实施取得了一些成效,但是离常态实施还有一定距离。在深入基层调研时,我们发现,综合实践活动课程作为一门国家设置的必修课,并没有得到足够的重视,一些学校每周3课时并没有开齐上足,课程实施没有真正落实到位,而且各校课程实施的进展和成效也相差甚远。综合实践活动课程在常态实施的进程中,困难重重,我认为可以先从以下三方面着手,突破瓶颈。
作者
谢玉霞
机构地区
南安市教师进修学校
出处
《福建教育》
2006年第07A期56-57,共2页
关键词
综合实践活动课程
实施建议
基础教育
课程实施
基层调研
必修课
课程改革
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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福建教育
2006年 第07A期
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