学校德育:重在实践育人

近年来,学校德育实效差,德育工作被动难做。造成这种局面的主要原因有二:一是当前功利主义,工具主义和实用主义的社会潮流和环境导致青少年学生重现实功利、感官刺激而轻精神生活和道德修养;二是传统学校德育模式片面注重德育知识的灌输而忽视让学生在现实的实践活动和真实情境中实现德育知识的“内化”和“外化”。文章在分析批判传统学校德育模式缺陷的基础上提出变革主张:一是变革传统德育课堂教学方式方法,抛弃“满堂灌”,增加实践环节;二是让德育从教学“小课堂”走下来,走进学校生活和实践活动的“大课堂”,大力开发利用“大课堂”资源,让学生在最基础最真实的活动和情境中去感悟体验做人做事的道理。