出处
《民族论坛》
2006年第6期62-62,共1页
Minzu Tribune
二级参考文献132
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1刘乃美.我国外语教与学中的误区与对策[J].长治学院学报,2007,24(6):72-76. 被引量：1
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2张莉.对英语专业泛读教学的思考[J].科技信息,2008(27). 被引量：2
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3李小洁.浅谈大学英语教学中的创新教育[J].科技信息,2008(27). 被引量：1
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4丰静.EOP教学理念在饭店英语教学中的体现[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2008(z2). 被引量：1
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6袁彩虹,郎红琴.母语文化的负迁移与英语教学[J].外语与外语教学,2000(8):46-47. 被引量：70
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7吴小芳.论大学英语语法教学改革[J].中国科教创新导刊,2007(21):50-51. 被引量：1
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8刘志平.外语交际教学法存在的问题及建议[J].湖南冶金职业技术学院学报,2006,6(3):355-358. 被引量：2
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9梁汉平.论基础英语任务型教学途径[J].牡丹江教育学院学报,2006(1):74-75. 被引量：1
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10李圣平.大学生英语作文错误分析及其归因[J].南京晓庄学院学报,2005,21(6):82-85. 被引量：4
共引文献584
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1刘乃美.我国外语教与学中的误区与对策[J].长治学院学报,2007,24(6):72-76. 被引量：1
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2刘金保,周桂英.英语学习中的母语负迁移及其教学对策[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2007,24(1):107-109. 被引量：2
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3朱玉.从输入与输出角度看大学英语口语教学[J].福建教育学院学报,2005,2(1):78-82. 被引量：7
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7张莉.对英语专业泛读教学的思考[J].科技信息,2008(27). 被引量：2
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8李小洁.浅谈大学英语教学中的创新教育[J].科技信息,2008(27). 被引量：1
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9丰静.EOP教学理念在饭店英语教学中的体现[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2008(z2). 被引量：1
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10刁慧敏.大学英语教学双语模式探究[J].宿州教育学院学报,2009,12(1). 被引量：1
同被引文献114
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1刘乃美.我国外语教与学中的误区与对策[J].长治学院学报,2007,24(6):72-76. 被引量：1
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2张莉.对英语专业泛读教学的思考[J].科技信息,2008(27). 被引量：2
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3李小洁.浅谈大学英语教学中的创新教育[J].科技信息,2008(27). 被引量：1
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4丰静.EOP教学理念在饭店英语教学中的体现[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2008(z2). 被引量：1
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5吴小芳.论大学英语语法教学改革[J].中国科教创新导刊,2007(21):50-51. 被引量：1
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6刘志平.外语交际教学法存在的问题及建议[J].湖南冶金职业技术学院学报,2006,6(3):355-358. 被引量：2
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7梁汉平.论基础英语任务型教学途径[J].牡丹江教育学院学报,2006(1):74-75. 被引量：1
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8李圣平.大学生英语作文错误分析及其归因[J].南京晓庄学院学报,2005,21(6):82-85. 被引量：4
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9乔艳丽.大学英语教学法优化组合新思维[J].雁北师范学院学报,2004,20(3):60-62. 被引量：7
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10张业菊.漫谈党政干部学英语[J].湖南行政学院学报,2004(1):91-92. 被引量：2
二级引证文献327
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1刘乃美.我国外语教与学中的误区与对策[J].长治学院学报,2007,24(6):72-76. 被引量：1
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2张莉.对英语专业泛读教学的思考[J].科技信息,2008(27). 被引量：2
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3李小洁.浅谈大学英语教学中的创新教育[J].科技信息,2008(27). 被引量：1
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4丰静.EOP教学理念在饭店英语教学中的体现[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2008(z2). 被引量：1
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5吴小芳.论大学英语语法教学改革[J].中国科教创新导刊,2007(21):50-51. 被引量：1
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7梁汉平.论基础英语任务型教学途径[J].牡丹江教育学院学报,2006(1):74-75. 被引量：1
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8李圣平.大学生英语作文错误分析及其归因[J].南京晓庄学院学报,2005,21(6):82-85. 被引量：4
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9乔艳丽.大学英语教学法优化组合新思维[J].雁北师范学院学报,2004,20(3):60-62. 被引量：7
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10张业菊.漫谈党政干部学英语[J].湖南行政学院学报,2004(1):91-92. 被引量：2
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6付永超,秦莹.大学英语精读课中运用任务型教学法与传统教学法的对比研究[J].网络财富,2010(12):216-216. 被引量：1
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9郭长德,高原.对高职院校应用写作教学的几点思考[J].应用写作,2003(3):42-44. 被引量：4
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10刁慧敏.大学英语教学双语模式探究[J].宿州教育学院学报,2009,12(1). 被引量：1
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