质疑“露[lòu]出”
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1邹启顺.抓住关键词句 理解课文内容——《人和企鹅》教学设计[J].贵州教育,1995,0(9):30-31.
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2王梅兰.读中悟情 激活想象——《我和企鹅》教学设计及评析[J].小学教学设计（文科版）,2003(2):13-14.
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3晓仁.小企鹅 大长征[J].小学生之友（阅读写作版）（下旬）,2006,0(3):30-30.
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4李竺蔓.边读边想 步步深入——《我和企鹅》教学谈[J].湖南教育（上旬）（A）,1995,0(9):24-24.
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5杨丽芬.《我和企鹅》教学设计[J].云南教育（小学教师）,1995,0(10):30-30.
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6胡冬梅.从阅读学观察:《我和企鹅》教学谈[J].辽宁教育,1995(Z2):66-67.
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7姜华忠.2008年高考各省语病题分类详解[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2008(9):53-56.
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8维阳.中国科学考察人员在南极的创举[J].中学地理教学参考,1995,0(6):49-49.
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9赵长胜.五年级(下)期末学习能力自测[J].新语文学习（小学高年级）,2006,0(Z2):58-61.
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10武大博士张胜凯：我第一个踏上南极最高点[J].人物周刊,2005(8):19-19.
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