期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试谈高校提高教学质量的有效对策
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
单纯采取传统灌注式教学法,严重阻碍学生能力的发展,不符合培养目标的要求。树立科学的教学理念,认真实施启发式教学法,提高教学能力,强化教学技巧,是提高教学质量的关键。
作者
于爱军
张俊
高广猷
机构地区
大连医科大学医学教育研究所
大连医科大学药学院
出处
《继续医学教育》
2006年第32期36-38,共3页
Continuing Medical Education
关键词
教学质量
启发式教学
教学能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
2
1
于爱军,高广猷.
抓住关键 全面提高教学质量[J]
.大连医科大学学报,2005,27(6):480-480.
被引量:2
2
周济.
促进高校独立学院 持续健康快速发展[J]
.教育发展研究,2003,23(8):7-10.
被引量:131
引证文献
1
1
潘平.
高校课堂教学方法改革的意义与措施[J]
.管理观察,2017(27):126-127.
被引量:2
二级引证文献
2
1
吴捷,汪涛.
从“三维目标”向“核心素养”的转型升级——以“地理信息技术”的教学为例[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,32(9):74-80.
被引量:3
2
杨新宇.
高校教育学专业课堂教学优化探讨[J]
.黑河学院学报,2020,11(5):112-113.
被引量:1
1
王传金.
教师教学观念的历史演进[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2002(4):124-127.
2
郑卫红,柳蔚,甘丽,沈开贵.
多媒体技术在药理学教学中的应用[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2001,23(S1):92-93.
被引量:7
3
张向芬,刘利华.
情境领导理论在急诊科护理带教中的应用[J]
.卫生职业教育,2012,30(12):88-89.
被引量:3
继续医学教育
2006年 第32期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部