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简论学校德育内容的纵向衔接
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摘要
确立学校德育内容,既要依据社会对学生提出的总体德育目标,又要依据学生身心发展的特点和思想品德实际情况,做到切合实际,纵向衔接。具体措施为:全面把握,完整统一;分段实施,循序渐进;逐步深化,螺旋上升;化解矛盾,协调一致。
作者
戴胜利
机构地区
上海师范大学教育科学院副系主任、副教授
出处
《素质教育大参考》
2006年第07A期10-13,共4页
关键词
德育内容
学校
简论
德育目标
思想品德
身心发展
循序渐进
学生
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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