论当代艺术教育发展

审美教育即美感教育，是培养人的审美能力、审美情操的教育，也就是美育。它以塑造完美人格为最终目的，以艺术美和现实美为教育手段。最早把审美教育作为一个独立范畴提出来的是德国著名诗人、美学家席勒，他说：“有促进道德的教育，还有促进鉴赏力的教育，……培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能的和谐”，这是他对审美教育目的的精辟概括。