创造教育理论在地理教学中的运用

创造教育是陶行知教育理论的重要组成部分,本质上同我们倡导的素质教育是一致的。要创新就要首先打破几种传统的思维定势对学生的影响;要更新观念,改革教学方法;要培养学生的发散性思维和求异性思维。