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基于校本教研活动下的地理课堂教学评价探讨

Evaluation of Geography Teaching Based on School-Based Research

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摘要本着以“学生的发展为本”这一新课程的核心理念，从校本教研活动的角度对班级授课制下7-9年级的地理课堂教学评价进行探讨。主要研究了地理课堂教学评价的指导思想，评价的关注点以及评课过程中要注意的一些问题。

作者吴君 WU Jun （ Ningde Teacher Training University, Fujian 352100）

机构地区宁德市教师进修学院

出处《福建地理》 2006年第2期150-152,共3页 Fujian Geography

关键词教研活动发展地理课堂教学评价

分类号 P9-4 [天文地球—自然地理学]

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福建地理

2006年第2期

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