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高校健身操课中创造能力的培养
被引量：
2
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摘要
成功的体育教育是通过教学活动来激发学生的创新兴趣,培养创新精神,发掘创新潜能。本文从创新理念、独立创新、探究能力、实践应用等途径论述和探索在健身操课中培养学生的创造能力。
作者
孙绍宁
机构地区
河池学院
出处
《广西教育学院学报》
2006年第4期80-82,共3页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
创造力
开放式
应用能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育学院学报
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