期刊文献+

从认知心理学的角度谈口译中的短时记忆 被引量:12

下载PDF
导出
摘要 近年来,口译市场需求愈来愈大,伴随着口译爱好者数量的增多,口译研究也广泛开展。目前口译界除了运用翻译学、语言学等的一些知识来解释口译活动外,还把目光转向其它新兴学科,试图运用这些新兴学科的研究成果来解释口译过程,指导口译实践活动。语言习得和应用是一种心理行为,应用认知心理学中的记忆特征,可以换一个角度诠释口译活动中信息的处理和贮存。本文从短时记忆的特征出发,提出口译中策略的认知依据。
作者 孔菊芳
机构地区 上海外国语大学
出处 《广西教育学院学报》 2006年第4期122-124,共3页 Journal of Guangxi College of Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献21

  • 1Bell·Roger T.Translation and Translating:Theory and Practice.Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2001,232-233、255-256.
  • 2Carroll·David W.Psychology of Language.3rded.Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2000,47、49、166-174.
  • 3Gile·Daniel.Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator Training.Amsterdam:John Benjamins Publishing Company,1995,chapter7.
  • 4Scovel·Thomas.Psycholinguistics.Shanghai:Shanghai Foreign Language Education Press,2000,47、66.
  • 5Jones·Roderick.Conference Interpreting Explained.Manchester:St.Jerome Publishing,1998,34.
  • 6恺撒·弗洛雷(法) 姜志辉译.记忆[M].北京:商务印书馆,1995.93、121.
  • 7洪厚德.记忆心理学[M].北京:科学普及出版社,1998.21.
  • 8RL克拉茨基[美] 彭克里译.记忆与意识-信息加工观点[M].北京:科学出版社,1988.17、29.
  • 9JR安德森(美) 杨清 张述等译.认知心理学[M].吉林教育出版社,1989.124-160、211-213、215.
  • 10弗雷德里克·C·巴特莱特(英) 记忆 黎炜译.一个试验的与社会的心理学研究[M].杭州:浙江教育出版社,1998.279.

共引文献84

同被引文献48

引证文献12

二级引证文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部