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初中英语任务型教学的实验 被引量:5

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摘要 任务型教学是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学成就的一种教学方式。在初中英语课堂进行任务型教学的实验,其结果经统计学的t检验证明,实验班与对照班的前、后测对比差异显著,实验班在期末测试和口语测试的成绩都有明显进步,实验效果良好。
作者 韦红
机构地区 柳州市三十六中
出处 《广西教育学院学报》 2006年第4期154-158,共5页 Journal of Guangxi College of Education
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1David Nunan. Designing Tasks for the Communicative Classroom. Cambridge University Press, 1989.
  • 2Jane Willis. A Framework for Task-based Learning. Longman, 1996.
  • 3Graham Crookes and Susan M. Gass. Tasks And Language Learning. Multilingual Matters LTD, 1993.
  • 4Graham Crookes and Susan M. Gass. Tasks In a Pedagogical Context. Multilingual Matters LTD, 1993.

共引文献154

同被引文献7

引证文献5

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