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让学生做学习的主人

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摘要 我们教一门科目,并不是希望学生成为该科目的一个小型图书馆,而是要他们参与获取知识的过程。
作者 吴桂芳
出处 《中国基础教育(内刊)》 2006年第3期43-44,共2页 China Basic Education
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