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论教师主体价值的实现途径
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摘要
文章对教师主体价值的概念和基本内涵进行了界定,指出在现有条件下实现教师主体价值应该创造出与主体相适应的客观条件和教师自身所具备的主观条件相结合。并从社会方面、教育方面和教师自身方面提出了实现教师主体价值的几点策略并进行了探讨。
作者
蒋湘祁
机构地区
衡阳师院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第7期115-116,共2页
China Adult Education
关键词
教师主体价值
实现
策略
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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中国成人教育
2006年 第7期
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