摘要
本文通过对美国成人高等教育培养目标的形成和发展,以及目标实现的形式和保障,最后取得的效果进行了系统的考略,认为美国成人高等教育的蓬勃发展,促进了社会进步,尤其重视了成人的职业需要、家庭需要和社会需要,实行多种形式、多种渠道办学,这对我国来说,从成人高等教育目标定位、办学模式、国家保障、资金筹措等方面以及人们接受成人高等教育观念的转变,都具有重要的借鉴意义。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第7期122-124,共3页
China Adult Education
基金
河北省社科联课题<在中国高等教育大众化形势下成人高等教育培养目标定位及培养模式研究>
河北省社科联课题号2005027