期刊文献+

美国成人高教培养目标定位考略 被引量:10

下载PDF
导出
摘要 本文通过对美国成人高等教育培养目标的形成和发展,以及目标实现的形式和保障,最后取得的效果进行了系统的考略,认为美国成人高等教育的蓬勃发展,促进了社会进步,尤其重视了成人的职业需要、家庭需要和社会需要,实行多种形式、多种渠道办学,这对我国来说,从成人高等教育目标定位、办学模式、国家保障、资金筹措等方面以及人们接受成人高等教育观念的转变,都具有重要的借鉴意义。
机构地区 河北大学
出处 《中国成人教育》 北大核心 2006年第7期122-124,共3页 China Adult Education
基金 河北省社科联课题<在中国高等教育大众化形势下成人高等教育培养目标定位及培养模式研究> 河北省社科联课题号2005027
  • 相关文献

参考文献8

  • 1伊里亚斯 梅里安.成人教育的哲学基础[M].北京:职工教育出版社,1990..
  • 2达肯沃尔德 梅里安.成人教育——实践的基础[M].北京:教育科学出版社,1986..
  • 3美国联邦教育部网站http ://www.ed. gov.
  • 4美国国家教育统计中心网站Participation in Adult Education for Work-Related Reasons:2002-03 Statistical Analysis Report.http ://www.nces.ed.gov.
  • 52005年全国成人教育协会年会论文集[C].北京:中国成人教育协会,2005.11.
  • 6黄日强.关于美国成人教育的探讨[J].九江职业技术学院学报,2004(1):13-15. 被引量:3
  • 7沈金荣著.国外成人教育概论[M].上海科技教育出版社,1997..
  • 8洪玉.美国成人教育的五大特点[J].民族教育研究,2004,15(1):87-88. 被引量:12

共引文献33

同被引文献30

引证文献10

二级引证文献44

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部