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高校教育质量评价方法研究 被引量:4

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摘要 高等院校的教育质量一直是社会各界非常关注的话题,特别在高教扩招,大学生数量迅速增长之后,人们对高等教育质量的担忧日趋强烈。教育质量评价方法可以分为直接评价和间接评价两类。评价院校的教育质量不仅仅是为了获得院校教育质量高或低的结果,而且要发现影响院校教育质量的因素,以引导学校向正确的方向发展,从而进一步提高教育质量。
作者 曾玉清
出处 《高等教育研究学报》 2006年第2期27-30,共4页 Journal of Higher Education Research
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参考文献17

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