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化学建模教学设计的初步探索
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摘要
化学建模教学是解决化学问题的一种模式,其内容包括教与学两方面。教的方面:根据不同的化学内容,确定不同的教学模式,即将化学建模应用于课堂教学设计;学的方面:通过对化学问题的抽象、简化,建立起解决问题的模型。化学建模教学是指导学生在平时学习中善于发现问题、提出问题,学会研究、分析问题,能够把问题总结、归类,建立解决问题的模型。
作者
王滋旻
机构地区
嘉兴市第一中学
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2006年第7期12-13,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
教学设计
化学建模
教学模式
化学教学
中学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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