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让比喻成为学生轻松学习的催化剂 被引量:2

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摘要 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物,彼此有相似点,便用一种事物来比方另一种事物的一种修辞格。化学教学中,通俗而贴切的比喻,能有效地降低学生的认知难度,产生化难为易、变抽象为形象的神奇功效。
作者 缪徐
机构地区 如东县实验中学
出处 《中学化学教学参考》 北大核心 2006年第7期22-23,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1赵菊春,方言.教学实用口才[M].北京:中国戏剧出版社,2000,223-227.
  • 2中华人民共和国教育部.全日制义务教育化学课程标准(实验稿)[M]北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 3课程教材研究所;化学课程教材研究中心.义务教育课程标准实验教科书[M]北京:人民教育出版社,2006.
  • 4陶皓月.中学化学双语教学中的"四忌”[J]复印报刊资料-中学化学教与学分册,2007(02):21-22.

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