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非共享环境对青少年人格健康发展的影响 被引量:1

Influence of not-shared environment on youngsters' personality developing healthly
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摘要 行为遗传学家把影响孩子人格发展的环境因素分为共享环境和非共享环境。共享环境对青少年人格健康发展的影响较小,非共享环境是影响青少年人格健康发展的主要环境因素。随着社会的不断发展,家庭以外的同伴、教师与生活事件等非共享环境因素的影响在上升。
作者 孙崇勇
出处 《江西教育科研》 北大核心 2006年第6期19-21,共3页 Jiangxi Educational Research
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