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“全国中学物理新课程教研论文评优”活动征文启事
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摘要
为落实本刊创新方案,交流和传播广大物理教师和物理教研工作者在中学物理课程改革实践中取得的教研成果和经验,促进中学物理教师专业化水平的提高,推动中学物理课程改革健康发展,本社拟举办“全国中学物理新课程教研论文评优”征文活动。
出处
《中学物理教学参考》
2006年第7期F0002-F0002,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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中学物理教学参考
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