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从探究斜面的机械效率说起——关于物理教学中科学探究的思考
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3
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摘要
物理学习中的科学探究能够使学生保持强烈的好奇心和求知欲,通过对探究活动的反复体验,可以使他们领悟探究方法,在建构自己的知识经验体系的同时发展探究能力和自主学习的能力,养成良好的思维习惯。在教学中引导学生进行科学探究应注意以下几点。
作者
高宝山
机构地区
河北任丘华北石油油建中学
出处
《中学物理教学参考》
2006年第7期52-53,共2页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
科学探究
物理教学
机械效率
斜面
探究能力
探究活动
探究方法
自主学习
中学
思维习惯
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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