关于初中、高中语文教学自然对接的几点思考
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1张春红.你的作文你做主--转换作文课中师生地位，提升作文教学品质[J].试题与研究（教学论坛）,2013(26):15-15.
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2张华.数学活动经验在抽象概念教学中的作用——以“函数”概念的教学为例[J].江苏教育（中学教学）,2016,0(2):46-47.
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3雷震.给学生插上飞翔的翅膀[J].中学语文教学,2005(8):22-23.
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4王艳茹.让学生享有“说话”的权力[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(6):57-57.
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5祁铮.谈学生的课堂说话[J].中国校外教育（中旬）,2009(4):141-141.
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6杨建霞.一节作文讲评课的启示[J].语文教学与研究（综合天地）,2010(11):51-51.
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7蒋梅华.对增加学生课外阅读积累的一点思考[J].情感读本,2015,0(6):92-92.
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8周莉花.对课外阅读中常见误区的反思[J].小学教育科研论坛,2003,2(4):65-66. 被引量：1
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9苏佳会.关于进行课外阅读积累的建议[J].语文天地（初中版）,2008(7):62-63.
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10黄彬洲,王惠清.课外阅读积累对于语文学习的重要性[J].儿童大世界（教学研究）,2016(6):125-125.
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