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谈师范专科段的写作教学训练
被引量:
1
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摘要
学生写作水平的提高是一个逐渐积累的过程,建立一个相对独立的具有系统性、机动性的写作训练系统,使之成为一个完整的体系,可以有效提高学生的写作水平。
作者
都明姬
机构地区
延边大学师范分院
出处
《延边教育学院学报》
2006年第3期29-31,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
师范专科
写作教学
独立性
系统性
机动性
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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