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分析法与历史思维能力的形成
被引量:
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摘要
高中历史教学中,可以采用以分析为主的教学法,先引导学生用历史的眼光去分析问题,然后再教给学生分析解决历史问题的方法。
作者
秦嗣娟
机构地区
图门市第三高中
出处
《延边教育学院学报》
2006年第3期60-61,63,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
中学历史教学
分析法
思维能力
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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