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如何在地理教学中实施研究性学习 被引量:1

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摘要 研究性学习是地理课堂教学中主要的学习方式,在教学中学生通过比较、动手实践、收集信息等方法提出问题、解决问题,使教与学有机地结合起来,可以达到研究性学习的获取知识、应用知识、解决问题和培养能力的目的。
机构地区 敦化市第四中学
出处 《延边教育学院学报》 2006年第3期105-106,共2页 Journal of Yanbian Education College
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