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诺贝尔物理学奖作为物理教育教学资源的开发和利用被引量：2

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摘要诺贝尔物理学奖代表着科技发展的成就、水平、潮流和方向，面对如此丰富的诺贝尔物理学奖资源，最值得我们思考的是，如何对它进行开发和利用，从而为我们的教育教学服务．

作者冯一兵

机构地区信阳师范学院物理与电子工程学院

出处《物理通报》 2006年第6期52-53,共2页 Physics Bulletin

关键词诺贝尔物理学奖教学资源物理教育开发科技发展教学服务水

分类号 O4 [理学—物理]

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物理通报

2006年第6期

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