以不变应万变——应对2006年语文高考
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1吴永.设而不求 轻取巧夺[J].现代中学生（初中学习版）,2005(2):21-23.
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2冯媚.“说、想、练、读”四部曲,让孩子轻松写话——低年级写话教学策略研究[J].文理导航,2015(3):65-65. 被引量：1
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3王青松.语文教学中发散性思维的培养[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2011(6):24-25.
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4华雪莹.妙用“特取”巧解题[J].青苹果,2011(8):65-68.
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5赵福海.备考2013“取巧”启示录：楼台近水，先得醉人明月（上）——让2012年高考“给力”2013年高考作文[J].作文素材,2012(21):54-57.
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6叶小敏.运用信息技术要弃“拙”取“巧”[J].广东教育（教研版）,2008(10):56-57.
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7吴永.设而不求 轻取巧夺[J].中学生数理化（初中版初一）,2004(12):12-12.
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8台益梅.提高小学生写字水平策略浅谈[J].延边教育学院学报,2014,28(6):107-109.
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9麻雀取巧[J].小作家选刊（时文素材）,2006,0(6):50-50.
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10李小林.应试作文写作的三个策略[J].语文教学与研究（综合天地）,2007(11):62-64. 被引量：1
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